2020年11月，国际文化交流学院教师教学发展分中心成功举办“2020年秋季学期教师教学学术分享周”系列活动。此次活动分上下两期，为方便更多教师参与，两次活动均采用线上线下模式同步举行。
第一期分享嘉宾是范翔翔老师和张奇老师。范翔翔老师的报告题目为“留学生商务课程教学漫谈”。她以《中级商务听力》为例，讲解了“商务知识+语言技能”模式的教学设计，介绍了课程中商业案例的选取与使用，分享了她长期以来在商务汉语课程建设中所积累的资源，包括各种公众号、畅销书、APP等。孔子学院的张奇老师结合在南美洲的汉语教学经历，以“阿根廷汉语教学情况初探——基于布宜诺斯艾利斯大学孔子学院的教学案例分析”为题作了报告。她从文化氛围、实践机会、教辅资源等三方面，梳理出阿根廷汉语教学中取得的成就和存在的问题，并提出了具体的解决路径和策略。
第二期分享嘉宾是张志云老师和盛青老师。张志云老师的报告题目为“学生写作自信的建立”。她结合自己多年的教学实践和反思，就对外汉语写作训练的层级递进、写作前的准备、写作频率、作文讲评与反馈等教学环节提出了自己独特的见解。她强调，为培养留学生的汉语写作自信心，教师可设计多元化的教学活动引导和鼓励学生不断尝试，促进学生的写作成就感。盛青老师以“我教‘老外’说上海话”为题展开报告。她从面向留学生开设沪语课的缘起，介绍了该课程的传统、需求、资源和意义，也从声、韵、调等方面向线上和线下的听众阐述了上海话语音系统。她对教学内容的设计、教学关键点的把握以及对学生学习成效的关注，给大家带来了启发和共鸣。
国际文化交流学院教师教学发展分中心自2019年3月成立以来，以留学生的教育教学研究为特色，探究科学的教学规律，搭建活跃的交流平台，帮助教师更好地践行立德树人的时代使命。中心在日常运行中，充分发挥教师的主体性作用，基于需求调研开展相关培训，组织教学实践分享，引入教学学术的前沿新知，为教学质量的提升和教师职业的发展提供必要的支撑和服务。
