王小曼，文学博士，国际文化交流学院教授，硕士研究生导师。1995年8月入职复旦大学国际文化交流学院，曾于2002年9月至2003年1月赴法国南特大学任教，2007年4月至2008年3月在日本大东文化大学担任客座教授。曾任复旦大学任重书院导师，现任复旦大学本科生教学督导，国际文化交流学院教学督导。
主要研究方向：
文化语言学，国际中文教育；视听说教学，汉语与中国文化教学
主要教授课程：
本科留学生专业必修课：中级汉语视听说（上、下）、中国人文地理知识文选
本科留学生专业选修课：汉语与中国文化、中国电影与文化
研究生国际中文教育专业必修课：中华文化与传播
研究生国际中文教育专业选修课：教学调查与研究
预科生必修课：汉语读写
语言生技能课：汉语精读、汉语听说、汉语口语、汉语写作等
主要研究成果：
学术研究论文：
《汉语主题句历史发展研究》，载于《中文建构的人文视角》，2017年12 月。
《从专书语料分析看汉语句型特点——兼论汉语文学中的叙事特性》，《南京师大学报》社会科学版 教育与研究增刊，2015年。
《论“不知”的功能分布及其历史演变——兼论汉语功能句型研究》，《语言研究集刊》中国辞书出版社，2014年12月。
《基于专书语料库的复杂句分析与汉语句型观》，《中国学研究》，济南出版社，2014年12月。
《论<水浒传>文学性与语言形式的同构性》，《明清小说研究》，2013年3月第1期。
《论孟子精神的现代意义》，《语学教育研究论丛》（日本）第25号，2008年1月31日。
学术专著：
《汉语主题句研究》，复旦大学出版社，2022年3月。
《汉字思维》（合著），山东教育出版社，2014年5月。
《汉语词语的文化透视》（两人合著），汉语大词典出版社，2003年12月。
教学研究论文：
《数字化时代汉语视听说课线上线下混合教学模式研究》，中韩研究学刊，总第37辑，2025年8月。
《汉硕课程“中华文化与传播”的教学理念与模式新探》，《国际汉语教育人才培养论丛》（第七辑），中国社会科学出版社，2022年12月。
《论后疫情时代汉语视听说课的开发与创新》，《固本求新：国际汉语教学新理念、新思路与新方法》，2022年10月，越南河内国家大学亚太汉语教育会议论文集。
《汉语言（对外）专业阅读教材话题设置研究》，《现代语文》，2021年第11期。
《对分课堂在中高级汉语视听说课程改革中的应用》，《复旦汉学论丛》（第十一辑），复旦大学出版社，2020年10 月。
《基于课程整合的专业化中高级汉语视听说课程改革》，《国际汉语教学研究》，2019年第1 期。
《论高校国际化建设背景下的汉语言专业本科生教育改革》，《国际汉语教育》，2013年12 月。
《汉语口语教学模式的新思路——新编<拾级汉语·口语课本>使用中的几点思考》，《复旦汉学论丛》（第七辑），复旦大学出版社，2010年8月。
《论汉语词语的文化意蕴与对外汉语教学》，《外国语学会志》（日本）第37号，2008年3月15日。
《针对汉语言专业本科生的口语教学法探索》，《多元文化背景下的对外汉语教学》，学林出版社，2006年7月。
《阅读课与词汇教学》，载于《对外汉语阅读研究》，北京大学出版社，2005年4月。
《论汉语本科专业高级口语教材的编写原则》，《云南师范大学学报双月刊·对外汉语教学与研究》，2005年第5期。
教材：
《广角看中国》（上），主编，上海外语教育出版社，2025年12月。
《广角看中国》（下），主编，上海外语教育出版社，2025年10月。
《中国现当代文学》，编著，北京大学出版社，2015年10月出版。
《拾级汉语*口语课本》（8），编著，北京语言大学出版社，2012年12月出版。
《拾级汉语*口语课本》（7），编著，北京语言大学出版社，2012年12月出版。
《电影看中国*历史中国》，参编，外语教学与研究出版社，2011年8月出版。
《中国语言文化讲座Ⅱ》之“孟子与《孟子》”，参编，北大版对外汉语教材·文化教程系列，北京大学出版社，2011年1月出版。
《孟子智慧故事》（双语），中文编著，上海外语教育出版社，2011年1月出版。
《最后冲刺——HSK（仿真题集）》（两人合编），北京语言文化大学出版社，2003年6月。
《中国文化概要》（合编），汉语大词典出版社，2002年3月。
《HSK模拟题目及详解（初、中等）》（两人合编），分别载于《点击HSK》2001年发刊、2002年第1辑、2002年第3辑，北京语言文化大学出版社2001年11月、2002年4月及2002年12月。
工具书：
《基本汉字学习手册》（参编）香港中文大学出版社，2006年3月。
《容易用错的词语》（参编）文汇出版社，2002年6月。
课程建设项目：
2017年至2022年主持承担校级教改项目5项，其中重点教改项目1项。
科研项目：
2024年黑龙江省教育科学规划领导小组：黑龙江省高等院校国际汉字智慧教学平台的建设（参与）。
2023年面向外国大、中、小学生的中国国情知识大纲研发及命题（参与）。
2013年上海市哲学社会科学规划办公室项目：汉语功能语法句型系统及其历史发展（参与，排名第2）。
课程建设成果与获奖：
2025年第三批国家级一流本科课程
2024年度复旦大学课程思政标杆课程
2023年第三届复旦大学教师教学创新大赛二等奖
2022年度上海高等学校一流本科课程
2015年度复旦大学精品课程：汉语口语I-II（排名第2）
指导学生社会实践：
指导研究生参加国家汉办“孔子学院杯”国际汉语教学资源编写大赛，获得三等奖。指导三项研究生社会实践及全国研究生教学大赛活动，其中第五届全国研究生汉语教学微课大赛中，指导本院研究生团队获得了优秀奖。
